| >> Heft 10/2007 >> Résumé des principaux articles |
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Bachelor et Master à tous les étages? Chances et pièges pour les nouveaux étudiants du domaine professionnel des bibliothèques et des sciences de l’information (Julia Hellmich) La formation des écoles supérieures spécialisées change très vite: chaque semestre, de nouveaux cursus de bachelor et master1 sont mis en place dans les écoles supérieures spécialisées d‘Allemagne où l‘on enseigne les métiers des bibliothèques et des sciences de l‘information. Il s‘agit des écoles spécialisées de Darmstadt, Hamburg, Hannover, Köln, Leipzig, Potsdam et Stuttgart. La seule formation universitaire de bibliothécaire est proposée par l‘Université Humboldt de Berlin. Les nouveaux cursus promettent des temps d‘étude plus courts, des chances de trouver un travail en Europe, et dans les programmes de master l‘approfondissement de la recherche. Il est toutefois incertain que les titulaires de Bachelor et de Master trouvent leur place sur le marché du travail. La formation professionnelle des »employés spécialisés des services documentaires et d‘information« (FaMI) dure elle aussi 3 ans, comme la formation au bachelor dans la plupart des écoles supérieures spécialisées. Cela pourrait amener une situation de concurrence. De plus, une formation complémentaire des »FaMIs« en tant que »hôte spécialisé pour les services de l‘information« est prévue, ce qui renforcerait encore la concurrence. Il est aussi incertain que pour les nouveaux titualires des diplômes de bachelor et de master des écoles supérieures spécialisées il y ait suffisamment de débouchés dont les salaires soient proportionnés au niveau d‘études. Jusqu‘ici, le préalable à un poste à »un niveau supérieur de service« en bibliothèque scientifique était une formation en université. C‘est pourquoi parmi les professionnels et les étudiants on doute encore que la réforme Bachelor-Master puisse devenir une réussite. Une aide pour le grand saut/ un programme de tutorat soutient les étudiantes de Stuttgart à leur entrée dans le monde professionnel (Cornelia Vonhof) L’école supérieure des media (HDM)2 de Stuttgart propose un programme de tutorat. Il s‘agit de soutenir les étudiantes en semestre terminal pour leur passage à la vie professionnelle. Une professionnelle brillante et une étudiante forment un tandem et, pendant un an, font des plans de carrière. Le programme est particulièrement apprécié des professionnels débutant dans le domaine des bibliothèque et de l‘information. Il existe à Stuttgart un autre programme de tutorat depuis le semestre d‘hiver 2007/2008, qui met 14 étudiants du 3e semestre à la disposition de ceux du 1er semestre pour leur faciliter l‘entrée dans le cursus. Les programmes de tutorat reposent sur des concepts très différents. Le tutorat classique (one-to-one) propose uen relation exclusive entre la tutrice et la tutorée. Dans le tutorat de groupe, plusieurs tutorées sont confiés à une tutrice. Dans le tutorat du groupe de pairs, l‘accompagnement se fait au sein du groupe des tutorées. Souvent le tutorat est un moyen de faire carrière pour les femmes. Pour les tutorées, les avantages sont évidents: elles profitent de l‘expérience de leur tutrice et de son insertion dans un réseau professionnel. Mais c‘est également profitable pour les tutrices, à qui la transmission de leur expérience permet un regard distancié sur leur propre situation et leur propre parcours professionnel. Traduit par Suzanne Rousselot |
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