Fortbildungen April

13.04.2026
14:30 - 16:00 Uhr
 

Online
 

Von der Antragsskizze bis zum Projektbericht: KI-gestützte Unterstützung in allen Projektphasen

Im Rahmen der Veranstaltung werden die Teilnehmenden Schritt für Schritt durch den gesamten Prozess begleitet – von der Antragsstellung über die Recherche geeigneter Finanzierungsmöglichkeiten und das Verstehen sowie Interpretieren von Ausschreibungen bis hin zur Ideenfindung unter Berücksichtigung der jeweiligen Ausschreibungskriterien. Darauf aufbauend geht es um die Entwicklung eines tragfähigen Konzepts und das praktische Ausfüllen des Antrags.
 

Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf dem Projektmanagement, insbesondere auf dem Einsatz von KI-Tools zur Unterstützung der täglichen Arbeit. Dazu zählen unter anderem die automatische Transkription und Zusammenfassung von Projekttreffen, Übersetzungen sowie die Öffentlichkeitsarbeit, etwa bei der Erstellung von Pressemitteilungen, Social-Media-Posts oder Podcasts. Auch die Erstellung von Projektberichten wird thematisiert. Abgerundet wird die Veranstaltung durch praxisnahe Tipps und Tricks für den erfolgreichen und effizienten Einsatz von KI-Tools im Arbeitsalltag.
 

David Röthler ist Jurist, Berater, Erwachsenenbildner und Universitätslehrbeauftragter zu Bildung und Medien. Er beschäftigt
sich seit einigen Jahren intensiv mit dem Thema „Generative KI“ in der Praxis und hat 20 Jahre Erfahrung als Berater für EU finanzierte Projekte. David Röthler ist Geschäftsführer des Beratungsunternehmens Milenu.at.

EUR 88,00- zzgl. 7% MwSt. (DGI-Mitglieder)

EUR 104,00- zzgl. 7% MwSt. (Nicht-Mitglieder)
 

Zur Anmeldung und weiteren Informationen

14.04.2026
09:30 - 12:00 Uhr
 

Online
 

Von Instagram bis LinkedIn: Welche Social-Media-Kanäle sich für Bibliotheken wirklich lohnen

In diesem Workshop erhalten Sie einen strukturierten Überblick über die wichtigsten Social-Media-Plattformen für wissenschaftliche Bibliotheken und Forschungseinrichtungen. Wir ordnen gemeinsam ein, welche Kanäle (z. B. Instagram, TikTok, LinkedIn, YouTube) für welche Ziele und Zielgruppen geeignet sind und wie begrenzte Ressourcen sinnvoll eingesetzt werden können. Sie lernen typische Einsatzszenarien kennen – von Servicekommunikation bis Wissenschaftskommunikation – und entwickeln erste Ideen für eine Social-Media-Strategie, die zu Ihrer Einrichtung passt. Ziel ist es, mehr Klarheit zu gewinnen: Wo lohnt sich Engagement, wo darf man bewusst „Nein“ sagen?
 

Inhalte

• Überblick über relevante Plattformen: Instagram, TikTok, LinkedIn, YouTube & Co.
• Einordnung: Zielgruppen, Stärken und Grenzen der einzelnen Kanäle
• Typische Ziele von Social Media im Bibliotheks- und Forschungskontext
• Zuordnung: Welcher Kanal eignet sich für welches Ziel?
• Ressourcen realistisch planen: Aufwand, Rollen, interne Zusammenarbeit
• Erste Schritte zur Entwicklung einer Social-Media-Strategie mit klaren Prioritäten

Daniela Vey ist Informationsdesignerin (B.A.) und Absolventin des Studiengangs Informationsdesign an der Hochschule der Medien Stuttgart. Seit 2004 unterstützt sie unter dem Label infodesignerin.de öffentliche Institutionen, Unternehmen und Kultureinrichtungen dabei, komplexe Inhalte nutzerorientiert zu strukturieren und als überzeugende Web- und Social-Media-Auftritte sichtbar zu machen.

EUR 88,00- zzgl. 7% MwSt. (DGI-Mitglieder)

EUR 104,00- zzgl. 7% MwSt. (Nicht-Mitglieder)
 

Zur Anmeldung und weiteren Informationen
 

16.04.2026
10:00 - 13:00 Uhr
 

Online
 

Auch heute wird noch gelesen, selbst unter Jugendlichen. Jedoch entspricht dieses Lesen nicht mehr dem klassischen Verständnis – dem Lesen von fiktionalen Langtexten in gedruckten Büchern. Neben dem digitalen Lesen in verschiedensten Kontexten – von Messenger-Nachrichten bis zu Computerspiel-immanenten Texten – gibt es auch die Orte im Netz, an denen literarisches Lesen im Vordergrund steht. Dorthin begeben wir uns auf unserer Entdeckungsreise.

Am Ende des Webinars haben Sie:

• Plattformen kennengelernt, auf denen Geschichten in Form von Mangas, Webtoons, Fanfiction oder Romanen veröffentlicht werden,
• die Komponente des social reading auf diesen Plattformen erkundet,
• die Möglichkeit der Einbindung von Geschichten auf diesen Plattformen in die Bibliotheksarbeit oder den Schulunterricht diskutiert
• einen Einblick in die Wirkmacht von Social Media Plattformen wie TikTok oder Instagram auf das Leseverhalten und auf Diskussionen zum Literaturverständnis von Jugendlichen gewonnen
• „jugendliches Lesen“ neu oder (re-) positioniert als „Lesen im Austausch“

Phasen des Inputs, der Selbsterkundung von Geschichten auf digitalen Plattformen sowie des Diskutierens in Gruppenräumen wechseln während des Seminars ab. Das Bereithalten eines zweiten digitalen Gerätes (i.d.R. eines Smartphones) ist von Vorteil.

Hanno Koloska
Stadtbibliothek Berlin Friedrichshain-Kreuzberg
 

35 €

Voll-Mitglieder des Büchereiverbandes Lüneburg-Stade erhalten einen Rabatt von 10 Prozent. Weitere Infos hier.
 

Anmeldeschluss: 26. März 2026

Zur Anmeldung und weiteren Informationen

20.04.2026 - 04.05.2026 (Seminarlaufzeit)

Videomeetings (Anwesenheit erforderlich)
20.04.2026 | 10.00 - 13.00 Uhr
04.05.2026 | 9.00 - 13.00 Uhr 
 

Online
 

Die Erstellung kurzer Videos als Marketinginstrument in Öffentlichen Bibliotheken wird immer wichtiger – mit gutem visuellen Content kann man schnell die Aufmerksamkeit der Zielgruppen gewinnen.

In diesem Seminar lernen Sie, wie Sie selbst kurze Videos mit dem Smartphone drehen und schneiden. Dazu werden Videobeispiele analysiert, der Workflow einer Videoproduktion entschlüsselt und die Grundlagen zur Nutzung des Smartphones erarbeitet.

Insgesamt geht das Seminar folgenden Fragen nach:
» Wie kann ich mit dem Smartphone professionelle Videos drehen und schneiden?
» Welche Möglichkeiten gibt es, Real-Videos sinnvoll und gekonnt für die Öffentlichkeitsarbeit zu nutzen?
» Welcher Videotyp macht für welchen Einsatz Sinn?

Dr. Guido Vogt
Filmproduzent und Medienwissenschaftler, Organisationsentwickler und Social Media Manager Advanced (IHK) 

Das Fortbildungsangebot findet im Rahmen der Qualifizierungsprogramme der Fachstelle für Öffentliche Bibliotheken NRW statt. Es ist Teil der Landesförderung des Ministeriums für Kultur und Wissenschaft NRW. Es richtet sich in erster Linie an Beschäftigte der kommunalen Öffentlichen Bibliotheken in NRW und ist für diese kostenfrei. Bei Abbruch oder Nichtteilnahme wird die Seminargebühr erhoben. Die Teilnahme von Beschäftigen aus Bibliotheken außerhalb NRW sowie Interessierten aus anderen Branchen ist nach Maßgabe freier Plätze möglich. 

Die Seminargebühr beträgt 205,- Euro.
 

Anmeldeschluss: 09. März 2026

Zur Anmeldung und weiteren Informationen
 

21.04.2026 - 23.04.2026 (Seminarlaufzeit) 

Videomeetings (Anwesenheit erforderlich) 
21.04.2026 | 9.30 - 14.00 Uhr 
23.04.2026 | 9.30 - 12.00 Uhr
 

online
 

In diesem Seminar erhalten Sie Impulse, wie Diversität und unterschiedliche Belange oder Beeinträchtigungen von Menschen besser berücksichtigt werden können. Anhand konkreter Beispiele werden Strategien und Techniken zur Gestaltung inklusiver Bibliotheksangebote und zur barrierefreien Informationsvermittlung vorgestellt.

Themen: 
» Probleme und Strategien der Inklusion und Zugänglichkeit 
» Physische Barrierefreiheit in der Bibliothek 
» Begegnung mit unterschiedlichen Besucher*innen 
» Planung von inklusiven, barrierefreien Veranstaltungen 
» Barrierefreiheit der Webangebote 
» Inklusive Öffentlichkeitsarbeit 

Etwa zwei Wochen vor Seminarstart erhalten Sie eine vorbereitende Aufgabe über die Lernplattform Moodle.
 

Eeva Rantamo Kulturprojekte 
Inklusive Kulturarbeit
 

für Nicht-Landesbedienstete NRW: 155,- Euro
 

bis spätestens 10.03.2026 unter: https://zbiw.th-koeln.de/anmeldung/?vid=MaAombctmaFm80y082L2E53Ae

24.04.2026
10:00 - 16:00 Uhr
 

Mediothek Diepholz, Thouarsstraße 19, 49356 Diepholz
 

Tauchen Sie ein in die Welt der Bilderbücher – und bringen Sie sie gemeinsam mit den Kindern in Bewegung! In dieser praxisnahen Tagesfortbildung entdecken wir, wie sich klassische Vorlesesituationen durch bewegungs- und handlungsorientierte Methoden bereichern lassen.

Anhand ausgewählter Bilderbücher für Kinder im Krippen- und Kitaalter (Schwerpunkt: 2–6 Jahre) erleben wir, wie Geschichten durch Bewegung, Spiel und kreative Impulse lebendig werden. Dabei stehen die Förderung von Sprache, Literacy und Bewegung gleichermaßen im Mittelpunkt.
 

Freuen Sie sich auf viele praktische Ideen und Anregungen für eine „aktive Leseförderung“, die sich direkt in den pädagogischen Alltag integrieren lassen. Gemeinsam probieren wir verschiedene Methoden aus, reflektieren deren Wirkung und entwickeln neue Zugänge zu fantasievollen Geschichtenwelten.
Mit Spaß, Kreativität und Bewegung nehmen wir die Kinder mit auf eine Reise, bei der Bücher nicht nur vorgelesen, sondern mit allen Sinnen erlebt werden!
 

Ricarda Menke
Dipl. – Rehabilitationspädagogin (Studienschwerpunkte Frühförderung und Bewegungserziehung/Psychomotorik)

70 € 

Voll-Mitglieder des Büchereiverbandes Lüneburg-Stade erhalten einen Rabatt von 10 Prozent. Weitere Infos finden Sie hier.

Anmeldeschluss: 03. April 2026

Zur Anmeldung und weiteren Informationen

27.04.2026 | 9.00 - 13.00 Uhr 
28.04.2026 | 9.00 - 13.00 Uhr

Videomeetings (Anwesenheit erforderlich)

Seit dem 2. Februar 2025 ist Artikel 4 der EU-KI-Verordnung in Kraft. Dieser verpflichtet alle Organisationen, die KI-Systeme entwickeln, einsetzen oder nutzen, ihre Mitarbeiter*innen in KI-Kompetenz (AI-Literacy) zu schulen – unabhängig von ihrer Größe oder Rechtsform. Dementsprechend müssen auch Bibliotheksmitarbeiter*innen, die KI-Tools in ihrer täglichen Arbeit nutzen, entsprechend geschult werden.

Das Seminar vermittelt grundlegende Kenntnisse im Umgang mit KI speziell für Bibliothekar*innen. Es beginnt mit einer Einführung in KI und deren Anwendung. Danach werden die rechtlichen Rahmenbedingungen zu KI-Ver ordnung, Datenschutz, Urheberrecht und Haftung erläutert. Im Anschluss setzen sich die Teilnehmer*innen mit ethischen Fragestellungen sowie mit Risiken und Gefahren auseinander, bevor sie gemeinsam Chancen und Poten ziale diskutieren. Eine kurze Einführung in das Prompting und ein Überblick über beliebte KI-Tools für Bibliotheken runden das Angebot ab. In Übungen wird das erworbene Wissen vertieft und auf die bibliothekarische Praxis über tragen.

Grundlagen der KI
» Basiswissen EU-KI-Verordnung
» Basiswissen Datenschutz, Urheberrecht, Geheimnisschutz, Haftung
» Ethik und Verantwortung
» Risiken und Gefahren
» Chancen und Möglichkeiten für KI in der Bibliothekspraxis
» Richtiges Prompten – praktische Anwendungen

Für Nicht-Landesbedienstete NRW: 135,- Euro

Bis spätestens 16.03.2026 unter: https://zbiw.th-koeln.de/anmeldung/?vid=Ah0DBK0ty4rDAOLsESMcWJm88

29.04.2026
10:00 - 16:00 Uhr
 

Büchereizentrale Lüneburg, Lüner Weg 20, 21337 Lüneburg
 

In diesem praxisnahen Workshop lernen Interessierte, wie sie Kinder und Jugendliche mit kreativen Bewegungsimpulsen für das Lesen begeistern können – besonders jene, die mit Büchern sonst eher auf Abstand gehen.
Ob mit bewegten Vorleseaktionen, sportlichen Lesespielen oder kleinen Challenges: Hier geht’s um Spaß, Motivation und frische Ideen, die in Schulen oder Bibliotheken umgesetzt werden können:

Sie sind ideal, um neuen Schwung in ihre Leseförderangebote zu bringen. Die Veranstaltung legt einen besonderen Schwerpunkt auf Bücher, die für den Julius-Club 2026 ausgewählt wurden und eignet sich daher besonders für Bibliotheken und Schulen, die beim Julius-Club mitmachen.

Die Veranstaltung wird in Kooperation mit der Akademie für Leseförderung Niedersachsen durchgeführt.

Jennifer Jaschik
Fachangestellte für Medien- und Informationsdiensten mit jahrelanger Erfahrung in der Medienkompetenzvermittlung bei Kindern und Jugendlichen; Eltern-Medien-Trainerin
 

Kostenfrei für Mitarbeitende aus Öffentlichen Bibliotheken in Niedersachsen und Lehrende aus niedersächsischen Schulen.
 

Anmeldeschluss: 03. April 2026

Zur Anmeldung und weiteren Informationen

29. April und 06. Mai 2026
jeweils 9:15 – 12:15 Uhr
 

Online
 

Englisch begegnet uns auch im Bibliotheksalltag immer wieder. Doch was, wenn wir trotzdem außer Übung sind? Die Kursreihe „English in the library“ macht uns fit für Gespräche mit internationalem Publikum, von der Begrüßung bis zur Beratung zu Fachbüchern – je nach Sprachniveau. 

In diesem Kompaktkurs erlernen, erweitern und aktivieren wir unseren Basiswortschatz für die Bibliothek, zum Beispiel Sammlung, Abteilung, Regal, Buchrücken, Konto, Brettspiele, Fernleihe.
 

Im Anschluss daran werden wir typische Gespräche mit Nutzer:innen an der Infotheke üben und lernen, mit Fragen zu folgenden Themen souverän umzugehen:

• Vor-Ort-Dienstleistungen beschreiben: Ausleihe, Abholung, Abgabe von Medien
• digitale Dienstleistungen beschreiben: Katalog-Suche, Verlängerung, Vormerkung
• Nutzung und Aufenthalt im Bibliotheksgebäude: Arbeitsplätze, Schließfächer, Kinder- und Jugendbibliothek, Gruppenräume, Orientierung in der Bibliothek

Wir treffen uns online und werden zusammen, auch in Zweiergruppen, nützliche Begriffe und Formulierungen lernen und das Gelernte direkt anwenden. Zwischen den zwei Terminen werden kurze Übungen angeboten, um das Gelernte zu vertiefen. Im Kurs fokussieren wir uns auf die Praxis und das Sprechen, dass wir uns sicherer fühlen. 

Der Kurs ist sowohl für Bibliotheksangestellten aus öffentliche als auch wissenschaftliche und Staatsbibliotheken geeignet.

Rachel Bull
http://www.englishrachel.de
 

Preis für Mitglieder des BIB und VDB: 95 Euro
Preis für Nichtmitglieder: 155 Euro
 

Zur Anmeldung

30.04.2026 | 10.00 - 17.00 Uhr
 

TH Köln, Campus Südstadt, Ubierring 48, 50678 Köln, Raum 211
 

Der persönliche Auftritt ist in der Bibliothek von großer Bedeutung: Ob Sie Klassenführungen leiten, Veranstaltun gen moderieren oder eigene Ideen und Projekte überzeugend an Kolleg*innen und Vorgesetzte kommunizieren – überall ist ein selbstsicheres und souveränes Auftreten gefragt. In diesem Seminar lernen und üben Sie, wie Sie Präsentationen methodisch sicher vorbereiten, mediengestützt wirkungsvoll gestalten und dabei authentisch und überzeugend vor Ihrem Publikum auftreten. Sie erarbeiten Techniken zum Umgang mit Lampenfieber, üben rhetorische Strategien und erhalten individuelles Feedback zu Ihrem persönlichen Stil. So gewinnen Sie Sicherheit und Präsenz, um Ihre Botschaften klar und überzeugend zu vermitteln. 

Themen: 
» Präsentationstechniken: Aufbau und Struktur 
» Einsatz von Visualisierungsmedien in der Präsentation 
» Vorbereitung und Planung eines Vortrags 
» Wirkungsvoll sprechen: Stimme und Körpersprache 
» Umgang mit Lampenfieber und Nervosität 
» Argumentation und Umgang mit Einwänden 
» Überzeugungsstatements formulieren 
» Praxisübung: Präsentation halten und Videoanalyse 
» Feedback und Reflexion zum persönlichen Auftritt
 

Christiane Brockerhoff 
Coach, Beraterin und Kommunikationstrainerin

für Nicht-Landesbedienstete NRW: 150,- Euro
 

bis spätestens 18.03.2026 unter: https://zbiw.th-koeln.de/anmeldung/?vid=CyYdaLfCymb7FuBeoU9njj70T