Fortbildungen Juni
Wann?
01.06.2026
10:00 - 16:00 Uhr
Wo?
Stadtbibliothek Bad Pyrmont, Bismarckstr. 14, 31812 Bad Pyrmont
Inhalt
Wie können Bibliotheken Kinder spielerisch beim Spracherwerb unterstützen? Welche kreativen Methoden eignen sich, um Geschichten lebendig werden zu lassen und Sprachkompetenz zu fördern? Und wie wenig Material wird oftmals benötigt, um spannende Sprachanlässe für Kinder schaffen zu können?
All diese Fragen wird die Referentin Sabine Schulz im Rahmen der Fortbildung praxisorientiert beantworten. Die Literaturpädagogin und Erzählerin wird verschiedene kreative Veranstaltungsformate vorstellen, die sich insbesondere für die Sprachförderung von Kindern im KiTa- und Grundschulalter eignen. Im Mittelpunkt stehen hierbei Werkzeuge wie das Kamishibai und die Erzählschiene, aber auch ein Märchenknäuel und Geschichtensäckchen kommen zum Einsatz.
Die Teilnehmer:innen haben die Möglichkeit, die verschiedenen Methoden und Formate auch praktisch auszuprobieren und sich mit ihnen vertraut zu machen. Weiterhin hat Frau Schulz auch zahlreiche Bücher und Geschichten im Gepäck, die sich gut bei der Veranstaltungsarbeit mit Kindern einsetzen lassen.
Abgerundet wird der Fortbildungsinhalt durch den Veranstaltungsort: Die Stadtbibliothek Bad Pyrmont ist insbesondere in der Region Südniedersachsen seit Jahren bekannt für den Einsatz von kreativen Methoden zur Sprach- und Leseförderung, die sich einfach und kostengünstig umsetzen lassen. Hier werden sich zahlreiche Gelegenheiten zum Angucken, Ausprobieren und Austauschen ergeben.
Referent*innen
Sabine Schulz
Literaturwerkstatt kreativ, Oberhausen
Kosten
70 €
Voll-Mitglieder des Büchereiverbandes Lüneburg-Stade erhalten einen Rabatt von 10 Prozent. Weitere Informationen erhalten Sie hier.
Anmeldung
Anmeldeschluss: 11. Mai 2026
Wann?
9. Juni 2026
09:15 bis 12:15 Uhr
Wo?
Online
Inhalt
Ausbildung planen und zielgruppengerecht durchführen,
Leistungen beurteilen und Feedback geben
Die erfolgreiche Organisation der Ausbildung für die Nachwuchskräfte erfordert ein tiefes Verständnis ihrer Bedürfnisse und Lernhaltung, aber auch lernpsychologisches Know-how. Durch den Einsatz flexibler und individualisierter Lernmethoden und einer sinnstiftenden Arbeitsumgebung können ausbildende Mitarbeitende eine positive und motivierende Lernatmosphäre schaffen. Welche Aufgaben und welche Unterweisungsmethoden sich dafür eignen und wie man Auszubildenden, Praktikant*innen und Referendar*innen praktische Fähigkeiten und Schlüsselkompetenzen wie Kundenfreundlichkeit, Selbstorganisation und Kritikfähigkeit vermittelt, wird in diesen Webinar-Modulen vorgestellt.
Modul 1: Ausbildung planen am 9. Juni 2026, 09:15 bis 12:15 Uhr
In diesem Modul wird vermittelt, wie Lerninhalte aus dem Ausbildungsrahmenplan mit überprüfbaren Lernzielen verbunden werden. Die Lernziele helfen, um den roten Faden sowohl im gesamten Ausbildungsabschnitt als auch in den jeweiligen Unterweisungseinheiten im Blick zu behalten. Sie haben die Gelegenheit, auch eine eigene Unterweisungseinheit vom Lernziel bis zu den einzelnen Arbeitsschritten unter Berücksichtigung von didaktischen Prinzipien zu planen.
- Ausbildung planen: Inhalte laut Ausbildungsrahmenplan festlegen
- didaktische Prinzipien - wann kommen Lerninhalte beim Lernenden an?
- Lernziele kennen und vermitteln
- Erstellung eines Ablaufplans für eine Unterweisungseinheit
Referent*innen
Susanne Laß
Kosten
Preis Modul 1 für Mitglieder des BIB und VDB:
140,00 €
Preis Modul 1 für Nichtmitglieder:
240,00 €
Anmeldung
Wann?
11.06.2026 und 18.06.2026
09:00 - 13:00 Uhr
Wo?
Online
Inhalt
Digitales und analoges Spiel sind seit vielen Jahren ein elementarer Bestandteil der Bibliotheksarbeit. Aber welche Möglichkeiten ergeben sich dadurch für eine erweiterte Bibliothekspädagogik? Können Menschen durch Spiel lernen? Können Spiele helfen, neue Erfahrungen zu sammeln? Können Bibliotheken Spiele nutzen um neues Lernen, neues Erleben und neue Formen der Partizipation zu ermöglichen?
Dieser Workshop gibt Ihnen die Möglichkeit, den Optionsraum Spiel aus Sicht einer digital-ana logen Bibliothekspädagogik kennenzulernen.
Referent*innen
Christoph Deeg
Kosten
210,00 €
Rabattierte Entgelte: für FU-Beschäftigte: 157,50 Euro,
für Beschäftigte eines Kooperationspartners des Weiterbildungszentrums: 178,50 Euro
Anmeldung
Mehr Informationen und Anmeldung unter: https://veranstaltung.weiterbildung.fu-berlin.de/Veranstaltung/cmx684954cca3282.html
Wann?
15.06.2026
10:00 - 16:00 Uhr
Wo?
Bibliothek am Meer, Auf dem Hohen Ufer 20, 26160 Bad Zwischenahn
Inhalt
Die Medienvielfalt in Öffentlichen Bibliotheken nimmt stetig zu. Gesellschaftsspiele gehören in vielen Bibliotheken seit Jahrzehnten selbstverständlich zum Angebot. Für andere hingegen sind sie noch „Neuland“. Dieser Workshop richtet sich gezielt an Bibliotheken, die erste Schritte im Bereich Gesellschaftsspiele gehen möchten oder ihr Grundlagenwissen strukturiert erweitern wollen.
- Gesellschaftsspiele als Bildungsmedium: wichtige Grundlagen der Spielpädagogik und Entwicklungspsychologie
- Argumente für den Einsatz von Spielen: Förderung emotionaler und sozialer Kompetenzen durch spielerisches Lernen
- Bestandsaufbau und –pflege: Strategien zur Auswahl, Lektorat und Einarbeitung von Spielen
- Präsentation und Vermittlung: Konzepte zur Sichtbarmachung des Angebotes
- Zielgruppenspezifische Angebote: passende Spiele für Kinder, Jugendliche, Erwachsene und für Senioren
- Präsenzangebote: Chancen und Herausforderungen, wenn Spiele aktiv im Bibliotheksalltag genutzt werden
- Praktisches Ausprobieren: Kennenlernen und Testen ausgewählter Spiele
- Best Practices und kollegialer Austausch: Erfahrungsberichte und Tipps aus der Praxis
Referent*innen
Christina Valentiner-Branth
Brettspielakademie Hamburg
Kosten
70 €
Voll-Mitglieder des Büchereiverbandes Lüneburg-Stade erhalten einen Rabatt von 10 Prozent. Weitere Informationen erhalten Sie hier.
Anmeldung
Anmeldeschluss: 18. Mai 2026
Wann?
15.06.2026
10:00 - 17:00 Uhr
Wo?
Stadtbibliothek Siegburg, Griesgasse 11, 53721 Siegburg
Inhalt
Gute Sachliteratur für Kinder verbindet zielgruppengerecht aufbereitete Informationen mit altersgemäßen Texten sowie lebendiger Gestaltung. Damit bietet sie nicht nur bestes „Edutainment“, sondern kann auch die Lesemotivation nachhaltig stärken. Weiterhin ergeben sich vielfältige Potentiale für Bibliotheksprojekte mit Leseanfänger*innen im Vor- und Grundschulalter.
Das angebotene Seminar
» zeigt, wie die Gattung Kindersachbuch sich über Jahrzehnte hinweg entwickelt hat,
» gibt einen Überblick über herausragende Titel aus dem aktuellen Kanon,
» erläutert, wie Sachthemen kreativ in Leseförderungsprojekten für Kindergruppen umgesetzt werden können.
Im Seminar nähern sich die Teilnehmer*innen anhand praxiserprobter Beispiele der Thematik, können unterschiedliche Ideen ausprobieren und schließlich eigene Veranstaltungskonzepte entwickeln. In einem Padlet werden die Ansätze der Teilnehmer*innen für alle festgehalten.
Referent*innen
Simone Freiwald
Leseförderung & Medienvermittlung
Kosten
Das Fortbildungsangebot findet im Rahmen der Qualifizierungsprogramme der Fachstelle für Öffentliche Bibliotheken NRW statt. Es ist Teil der Landesförderung des Ministeriums für Kultur und Wissenschaft NRW. Es richtet sich in erster Linie an Beschäftigte der kommunalen Öffentlichen Bibliotheken in NRW und ist für diese kostenfrei. Bei Abbruch oder Nichtteilnahme wird die Seminargebühr erhoben. Die Teilnahme von Beschäftigen aus Bibliotheken außerhalb NRW sowie Interessierten aus anderen Branchen ist nach Maßgabe freier Plätze möglich.
Die Seminargebühr beträgt 150,- Euro.
Anmeldung
Anmeldeschluss: 04.05.2026
Wann?
16.06.2026 - 14.07.2026 (Seminarlaufzeit)
Präsenztag vor Ort
16.06.2026 | 10.00 - 17.00 Uhr
Videomeeting (Anwesenheit erforderlich)
14.07.2026 | 10.00 - 13.00 Uhr
Wo?
TH Köln, Campus Südstadt, Claudiusstraße 1, 50678 Köln, Raum 252 und ortsunabhängig (Online)
Inhalt
Die Bibliometrie beschäftigt sich mit der Auswertung von Publikations- und Zitationszahlen. Sie bietet Bibliotheks mitarbeiter*innen die Möglichkeit, ihr Serviceportfolio um Methoden zu erweitern, die in den vergangenen Jahren immer wichtiger geworden sind. Die Erfassung bibliometrischer Indikatoren kann außerdem für verschiedene Dienstleistungen genutzt werden, zum Beispiel, um Wissenschaftler*innen oder deren Institutionen zu evaluieren.
Die Teilnehmer*innen des Seminars werden mit den folgenden Inhalten vertraut gemacht:
» Hintergrundwissen Bibliometrie
» Nutzung relevanter Datenbanken wie Scopus, Google Scholar oder Dimensions.ai
» Bibliometrische Indikatoren wie Impact Factor oder H-Index
» Praktische Anwendung des erworbenen Wissens
» Nutzung von Large Language Models (LLMs, zum Beispiel ChatGPT, Claude oder Gemini) für Datenbereinigung und Datenanalyse
Wichtig: Für die Bearbeitung der Aufgaben in der Selbstlernphase benötigen Sie einen Zugang zum „Web of Science“ oder alternativ zu „Scopus“
Referent*innen
Dr. Miloš Jovanović
Fraunhofer-Institut für Kommunikation, Informationsverarbeitung und Ergonomie FKIE
Kosten
für Nicht-Landesbedienstete NRW: 210,- Euro
Anmeldung
Bis spätestens 05.05.2026 unter: https://zbiw.th-koeln.de/anmeldung/?vid=igBvUSaRAW4cMPue4BBlFoeqU
Wann?
16. Juni 2026
09:15 bis 12:15 Uhr
Wo?
Online
Inhalt
Ausbildung planen und zielgruppengerecht durchführen,
Leistungen beurteilen und Feedback geben
Die erfolgreiche Organisation der Ausbildung für die Nachwuchskräfte erfordert ein tiefes Verständnis ihrer Bedürfnisse und Lernhaltung, aber auch lernpsychologisches Know-how. Durch den Einsatz flexibler und individualisierter Lernmethoden und einer sinnstiftenden Arbeitsumgebung können ausbildende Mitarbeitende eine positive und motivierende Lernatmosphäre schaffen. Welche Aufgaben und welche Unterweisungsmethoden sich dafür eignen und wie man Auszubildenden, Praktikant*innen und Referendar*innen praktische Fähigkeiten und Schlüsselkompetenzen wie Kundenfreundlichkeit, Selbstorganisation und Kritikfähigkeit vermittelt, wird in diesen Webinar-Modulen vorgestellt.
Modul 2: Ausbildungsmethoden
Ob Auszubildende Lerninhalte verstehen und Lernziele erreichen, hängt maßgeblich damit zusammen,
wie ausbildende Mitarbeitende Lerninhalte vermitteln. Daher werden in diesem Modul verschiedene
Ausbildungsmethoden vermittelt, die sich am Lerntempo und dem Erfahrungslevel des Lernenden orientieren
und gleichzeitig in verschiedenen Ausbildungssituationen unkompliziert angewandt werden können.
- Vortrag und Lehrgespräche führen
- 4-Stufen-Methode und erarbeitende Unterweisung zur Vermittlung praktischer Fähigkeiten
- Rollenspiel zur Vermittlung von Sozialkompetenzen
- Ausbildungsmethoden entsprechend der Lernziele anwenden
Referent*innen
Susanne Laß
Kosten
Preis Modul 2 für Mitglieder des BIB und VDB:
140,00 €
Preis Modul 2 für Nichtmitglieder:
240,00 €
Anmeldung
Wann?
16. Juni 2026
14:15 bis 16:15 Uhr
Wo?
Online
Inhalt
Ausbildung planen und zielgruppengerecht durchführen,
Leistungen beurteilen und Feedback geben
Die erfolgreiche Organisation der Ausbildung für die Nachwuchskräfte erfordert ein tiefes Verständnis ihrer Bedürfnisse und Lernhaltung, aber auch lernpsychologisches Know-how. Durch den Einsatz flexibler und individualisierter Lernmethoden und einer sinnstiftenden Arbeitsumgebung können ausbildende Mitarbeitende eine positive und motivierende Lernatmosphäre schaffen. Welche Aufgaben und welche Unterweisungsmethoden sich dafür eignen und wie man Auszubildenden, Praktikant*innen und Referendar*innen praktische Fähigkeiten und Schlüsselkompetenzen wie Kundenfreundlichkeit, Selbstorganisation und Kritikfähigkeit vermittelt, wird in diesen Webinar-Modulen vorgestellt.
Modul 3: Lerntypen-gerecht ausbilden
Jeder Mensch lernt anders. In diesem Modul wird vermittelt, welche Lerntypen es gibt und welches
Lernmaterial sich für die unterschiedlichen Typen sich eignet. Außerdem wird kritisch untersucht, wann
und wie digitale Medien den Lernkontext unterstützen können und wann ihre Wirkung bei der Generation
Z schnell verpufft.
- Lernkompetenzen und Lerntypen erkennen
- individualisierte Lern-Arrangements entwickeln
- Einsatz digitaler Medien für Generation Z: Pro und Contra
Referent*innen
Susanne Laß
Kosten
Preis Modul 3 für Mitglieder des BIB und VDB:
120,00 €
Preis Modul 3 für Nichtmitglieder:
220,00 €
Anmeldung
Wann?
17. Juni 2026
09:30 – 12:00 Uhr
Wo?
Online
Inhalt
In diesem Workshop lernen Sie verschiedene Tools zur Text- und Bildgenerierung kennen. Sie erhalten einen Überblick über verschiedene Anwendungsszenarien für den privaten und beruflichen Kontext. Nach einem Input zu den Grundlagen des Promptens (Formulierung von Anweisungen) erproben Sie selbst Anweisungen für verschiedene Zwecke, wie z.B. Begriffserläuterung, Zeitplanerstellung, Kursbeschreibungen, Textkorrektur … Anschließend wenden Sie das Gelernte auf die Bilderstellung an. Dabei besprechen wir auch, wie Sie für andere Personen kenntlich machen können, dass Inhalte mithilfe von KI generiert wurden, um größtmögliche Transparenz herzustellen. Gerne können Sie im Vorfeld Anwendungsszenarien übermitteln, für die Sie gerne Text und/oder Bildmaterial erstellen möchten.
Inhalte
- Verschiedene KI-basierte Tools zur Text- bzw. Bildgenerierung ohne Anmeldung
- Formulierung von Anweisungen (Prompten)
- Überarbeitung von Anweisungen
- Kenntlichmachung von KI-generierten Inhalten
Referent*innen
Johanna Gröpler ist stellvertretende Teamleiterin Auskunft & Teaching Library, Schreibberatung an der Universitätsbibliothek der Freien Universität Berlin. Sie ist Gründungsmitglied des virtuellen Kompetenzzentrums „Schreiben lehren und lernen mit KI“ sowie des Vorstand des Vereins PARWIN Promoting Academic Research and Writing – an International Network.
Kosten
EUR 88,00- zzgl. 7% MwSt. (DGI-Mitglieder)
EUR 104,00- zzgl. 7% MwSt. (Nicht-Mitglieder)
Anmeldung
Wann?
23. Juni 2026
09:15 bis 12:15 Uhr
Wo?
Online
Inhalt
Ausbildung planen und zielgruppengerecht durchführen,
Leistungen beurteilen und Feedback geben
Die erfolgreiche Organisation der Ausbildung für die Nachwuchskräfte erfordert ein tiefes Verständnis ihrer Bedürfnisse und Lernhaltung, aber auch lernpsychologisches Know-how. Durch den Einsatz flexibler und individualisierter Lernmethoden und einer sinnstiftenden Arbeitsumgebung können ausbildende Mitarbeitende eine positive und motivierende Lernatmosphäre schaffen. Welche Aufgaben und welche Unterweisungsmethoden sich dafür eignen und wie man Auszubildenden, Praktikant*innen und Referendar*innen praktische Fähigkeiten und Schlüsselkompetenzen wie Kundenfreundlichkeit, Selbstorganisation und Kritikfähigkeit vermittelt, wird in diesen Webinar-Modulen vorgestellt.
Modul 4: Lernzielkontrollen und Feedback geben
Feedback zu Leistung und Verhalten sollten Auszubildenden regelmäßig erhalten, damit sie sich fachlich, methodisch und in den verschiedenen Kompetenzbereichen weiterentwickeln können. Ausbildende Mitarbeitende erleben aber manchmal, wie Kritik verletzend ankommen kann und meiden daher Rückmeldung zu geben.
In dem Modul geht es um verschiedene Formen der Lernzielkontrolle, des Feedback-gebens und um den Umgang mit Emotionen in Feedbackgesprächen.
- Methoden zur Lernzielkontrolle
- Konstruktives Feedback-geben
- Umgang mit Differenzen zwischen Selbstbild und Fremdbild der Generation Z
Referent*innen
Susanne Laß
Kosten
Preis Modul 4 für Mitglieder des BIB und VDB:
140,00 €
Preis Modul 2 für Nichtmitglieder:
240,00 €
Anmeldung
Wann?
24.06.2026
10:00 - 16:00 Uhr
Wo?
Büchereizentrale Niedersachsen, Lüner Weg 20, 21337 Lüneburg
Inhalt
Digitale Medien sind längst fester Bestandteil unseres Alltags – und damit auch der Arbeit in Bibliotheken. Doch wie können wir Medienkompetenz fördern und gleichzeitig einen sicheren, reflektierten Umgang mit digitalen Angeboten vermitteln? In dieser komprimierten Fortbildung erhalten Sie den notwendigen Einblick und das Fundament für die medienpädagogische Arbeit.
Wir beleuchten die Grundlagen und Theorien der Medienpädagogik und stellen uns der zentralen Frage: Was bedeutet medienpädagogische Arbeit konkret in der Bibliothek und welche Rolle spielt sie für unsere Nutzer/-innen?
Die Grundlagen:
- Wir klären die wichtigsten Theorien und Begriffe der Medienpädagogik.
- Der Praxistest: Durch kurze, handlungsorientierte Einheiten erleben Sie hautnah, wie Sie medienpädagogische Angebote einfach und effektiv in Ihre Bibliothek integrieren können.
- Das Warum: Verstehen Sie, welche zentrale Bedeutung diese Arbeit für die Attraktivität und Relevanz Ihrer Bibliothek hat.
Die Fortbildung richtet sich an alle Mitarbeitenden in Bibliotheken, die ihre Kenntnisse im Bereich Medienpädagogik erweitern möchten – unabhängig von den Vorerfahrungen.
Referent*innen
Andreas Langer
Diplom-Medienpädagoge, Bibliotheken SH
Kosten
70 €
Voll-Mitglieder des Büchereiverbandes Lüneburg-Stade erhalten einen Rabatt von 10 Prozent. Weitere Informationen erhalten Sie hier.
Anmeldung
Anmeldeschluss: 29. Mai 2026
