Große Räume im Zentrum der offenen Ganztagsschule, viel Glas, zahlreiche Arbeitsplätze und Regale auf knapp 200 Quadratmetern: Viele der mehr als 750 Schülerinnen und Schüler besuchen regelmäßig die 2011 eröffnete Schulbibliothek der Hans-Brüggemann-Schule in Bordesholm, die während des Schulbetriebs durchgehend bis in den Nachmittag ihre Türen öffnet. Damit ist die Bücherei der Hans-Brüggemann-Schule ein echtes Vorzeigebeispiel in der Schulbibliothekslandschaft in Schleswig-Holstein und erhält als eine von insgesamt acht Schulbibliotheken aus Bordesholm, Neustadt i.H., Lauenburg, Rellingen, Süderbrarup, Wedel, Barsbüttel und Reinbek das neue Qualitätssiegel für Schulbibliotheken.
Als Lichtblicke werden außerdem Schulbibliotheken aus Bad Malente-Gremsmühlen, Glückstadt, Kiel und Süderbrarup geehrt, die durch besondere Leistungen zeigen, dass sie bereits auf einem guten Weg sind.
»Schulbibliotheken sind Orte der Wissensvermittlung und Persönlichkeitsentwicklung. Sie leisten einen unschätzbaren Beitrag zur Bildung unserer Schülerinnen und Schüler. Sie wecken die Freude an Büchern und Geschichten, fördern Medienkompetenz und begleiten junge Menschen auf ihrem individuellen Bildungsweg. Mit dem Qualitätssiegel machen wir dieses Engagement sichtbar«, erklärt Bildungsministerin Dr. Dorit Stenke anlässlich der feierlichen Verleihung in Rendsburg.
Die ausgezeichneten Schulbibliotheken beweisen: Schulbibliotheken sind längst nicht mehr nur Medienzentren und Unterrichtsorte außerhalb des Klassenzimmers, sondern verstehen sich immer mehr als lebendige Erlebnisräume mitten im Schulleben, Partnerinnen in der Leseförderung und zentrale Treffpunkte für Schülerinnen und Schüler. Sie leisten damit einen wichtigen Beitrag zur Schulkultur.
Trotz dieser Bedeutung haben Schulbibliotheken nicht nur in Schleswig-Holstein, sondern in ganz Deutschland vielerorts einen großen Entwicklungsbedarf und unterscheiden sich hinsichtlich ihrer Ausstattung. Die Bandbreite ist dabei groß: Sie reicht von gut ausgebauten Schulbibliotheken mit hauptamtlichem Personal über Schulbibliotheken, die von Lehrkräften aufgebaut und betreut werden, bis hin zu Schulbibliotheken, die von Schülern und Schülerinnen und Ehrenamtlichen mit Herz und Hand betrieben werden.
Um herausragende Schulbibliotheksarbeit besser sichtbar zu machen und zur Nachahmung anzuregen, vergeben das Ministerium für Allgemeine und Berufliche Bildung, Wissenschaft, Forschung und Kultur des Landes Schleswig-Holstein, der Landesverband Bibliotheken SH sowie das Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen (IQSH) in diesem Jahr erstmals das Qualitätssiegel für Schulbibliotheken in Schleswig-Holstein. Das Siegel wird in drei Kategorien vergeben, um den unterschiedlichen Gegebenheiten Rechnung zu tragen. Die Kategorien richten sich nach dem Umfang der personalbesetzten Zeiten, da sich am Umfang der Betreuung und Vermittlung der Bestände die Leistungsstärke einer Schulbibliothek ablesen lässt.
